Październik 26th, 2011

W okresie nowożytnym ludzie rozwijali się coraz bardziej. Byli już bardziej otwarci na wiedzę, doceniali ją. Wszelkie dokonania pozwoliły na zaistnienie ludzi renesansu. To wtedy działał największy geniusz wszechczasów Leonardo da Vinci, którego dzieła i dokonania zapierają dech w piersiach, a projekty dopiero dziś mogą zostać wprowadzone w życie, gdyż tak bardzo wyprzedzał on swoją epokę. Był najbardziej genialnym humanistą. Obok niego humanistami byli Mikołaj Kopernik, Erazm z Rotterdamu, Krzysztof Kolumb, Marcin Luter, Michał Anioł. Rozwinęło się dzięki nim mnóstwo nauk. Kalwinizm i luteranizm posiadał coraz więcej zwolenników, ludzie odbiegali więc nawet od chrześcijaństwa. Obok religii można było już władać nauką choć wciąż spotykało się to z niezrozumieniem wśród niektórych. W szkołach uczono się już nie tylko religii, ale poznawano świat, politykę, naukę. To w renesansie powstał druk i pierwsze prawdziwe medium. Renesans pełen był wielu przewrotów w dziedzinie nauki, które nie każdy potrafił zrozumieć.

Erazm, Kopernik, Luter, Michał Anioł

Październik 26th, 2011

W czasach średnich edukacja wciąż trwała. W Polsce na dworach powstawały szkoły rycerskie. Istniały także szkoły dla duchownych oraz rzemieślników. Było to wszystko oczywiście bardzo prowizoryczne i osiągalne tylko dla osób lepiej urodzonych bądź mieszczan. Najczęściej powstawały szkoły parafialne i katedralne. Mogły korzystać z nich dzieci chłopów, jednakowoż niezbyt cieszyły się dużą frekwencją, gdyż chłopom duża wiedza nie była do niczego potrzebna. W tych szkołach prowadzonych przez duchownych uczono się pisać i czytać. Ludziom, którzy powinni uprawiać ziemie, znajomość ksiąg nie przydawała się do niczego. Zwłaszcza kiedy nastąpiła reforma i księża zaczęli akceptować lektury tylko i wyłącznie napisane przez duchownych. Pisma stworzone przez osoby świeckie zostały zniszczone. Wychodziło zatem na to, że można było uczyć się jedynie o religii i Bogu. Stąd wszelkie uprzedzenie do ludzi, którzy głosili według większości herezje niezgodne z prawem Boga oraz strach przed rzekomymi czarownicami.

duchowni, religia, szkoły przyklasztorne, zabobony

Październik 26th, 2011

Nauka w czasach starożytnych była bardzo szczątkowa w porównaniu do naszej, jednak istniała. W zależności od kultury: w Atenach kobiety raczej nie uczyły się niczego poza tym, jak dbać o dom, szyć, śpiewać, gotować, opiekować się dziećmi. Natomiast w Sparcie szkolone były również pod względem wojny. Edukacja helleńska polegała początkowo na elementarnym nauczaniu pisania, czytania. Większość nauki polegała na czytaniu i powtarzaniu tego po to, aby nauczyć się treści na pamięć. Dopiero po długim czasie nauczyciele chcący więcej zarobić przyjmowali więcej uczniów naraz. Nauczycielami były nie tylko osoby faktycznie z odpowiednimi umiejętnościami, ale nawet niewolnicy. Często nauczyciel – nawet ten powołany nie bardzo rozumiał czego uczy, gdyż nie tego wymagała znajomość pism. W Rzymie rozwijały się szkoły gramatykalne i retoryczne. Zwłaszcza kładziono nacisk na piękną mowę. Piękny język był bardzo ceniony przez każdego Rzymianina. Potem rozwinęły się licea oraz akademie znanych do dziś filozofów.

ateny, filozofowie, rzym, sparta

Październik 20th, 2011

Nie od dziś wiadomo jak ważna dla każdego kraju oraz jego rozwoju jest nauka. Powszechnym jest przekonanie o tym, że jednym z czynników decydujących o pozycji danego państwa jest stan nauki. Dlatego też to właśnie państwa przeznaczają znaczące części budżetów na badania naukowe. W naszym kraju głównymi ośrodkami badawczymi są uniwersytety. To właśnie tam spotkamy najlepszych profesorów, którzy są w stanie skutecznie kierować badaniami. Poza tym ich zadaniem jest nauczanie studentów czyli przekazywanie swojej wiedzy. Najlepsi z nich zostają często na uniwersytetach zaczynając przewód doktorski. Uczelnie posiadają jeszcze jedną ważną cechę pozwalającą skutecznie prowadzić badania naukowe, a mianowicie zaplecze w postaci odpowiedniego sprzętu oraz miejsca. Takie umiejscowienie badań naukowych pozwala w sposób skuteczny wykorzystać posiadane zasoby zarówno ludzkie jaki i efektywnie zarządzać przeznaczanymi na badania naukowe środkami budżetowymi. Z całą pewnością uniwersytety pozostaną na długo głównymi ośrodkami badawczymi w naszym kraju.

badania naukowe, ośrodki badawcze, profesorowie, uniwersytet

Wrzesień 28th, 2011

Postęp współczesnego byłby niemożliwy bez ponoszenia nakładów na badania naukowe. Trudno wyobrazić sobie rozwój poszczególnych państw bez przeznaczania części Produktu Krajowego Brutto na naukę. Z reguły odbywa się to w dwójnasób. Po pierwsze są to inwestycje państwowe czyli finansowane przez budżet państwa, z reguły są to środki przeznaczane na ośrodki akademickie. Jest to najpowszechniejsza metoda dzięki której korzyści odnoszą również studenci, którzy są czasem wykorzystywani przy badaniach. Drugą, również często stosowaną metodą, są prywatne inwestycje w centra badawcze stosowane przez przedsiębiorstwa. Szczególnie dobrze widać to w sektorze farmaceutycznym gdzie większość nowych leków oraz sposobów leczenia jest przedstawianych przez prywatne koncerny. Bez względu na źródła finansowania postęp w nauce jest niezbędny dla dalszego rozwoju naszej cywilizacji i bez przeznaczania odpowiednich nakładów na badania naukowe nie uda się rozwiązać najpilniejszych problemów trapiących ludzkość.

cywilizacja, ludzkość, ośrodki akademickie, postęp